J ויירה אלון, מנהל אמנותי

בחודש ספטמבר 2008, Jelon ויירה קיבל אחד עשר הלאומי מורשת מלגות, הכבוד הגבוה ביותר של המדינה עממית לבין אמנויות מסורתיות. כמייסד ומנהל אמנותי של קרן קפוארה ו DanceBrazil, הוא המנוח Loremil מאשאדו היו האמנים הראשונים להביא מחול אפרו ברזילאים מסורתיים קפוארה לארצות הברית לפני למעלה משלושים שנה. הוא הקדיש את חייו לתרבות אפרו ברזילאים שיתוף עם הקהל האמריקאי מאז 1977, כאשר, יחד עם מצ 'אדו, הקים את Capoeiras של באהייה. באותה שנה מאוחר אלווין איילי הציע לשנות את שם החברה ל DanceBrazil. עכשיו זה הופך יותר משלושים שנה כי ויירה שהנחתה את החברה דרך הופעות מרהיב של קפוארה וריקוד אפרו ברזילאים בפני קהלים באירופה, אסיה, ברזיל, כמו גם ארצות הברית.

מר ויירה מלמד קפוארה לאנשים בכל הגילאים ומכל תחומי החיים הן ברזיל וארצות הברית. הוא לימד הכדורגל פלה הגדול בסרט אמריקאי כוכבים וסלי סנייפס ו אדי מרפי. למרות שהוא מתגורר בניו יורק, מר ויירה מבלה כמה חודשים בשנה בברזיל. אחת המטרות ארוכות הטווח שלו הוא לפתוח מרכז לילדים מעוטי יכולת, באמצעות קפוארה לבנות הערכה עצמית ומשמעת עצמית כדי להתחיל לזוז הילדים האלה מהרחובות אל תוך מערכת החינוך והחברה המיינסטרים.

בארצות הברית, מר ויירה לימדה תושבות רבות סדנאות שימש כמדריך אורח אפריקני אמריקאי מאוניברסיטת ייל של המחלקה ללימודי מאז 1982. הוא לימד גם באוניברסיטאות אחרות ומכללות כולל אוברלין קולג ', אוניברסיטת קולומביה, אוניברסיטת סטנפורד, אוניברסיטת דיוק, וכן באוניברסיטת נברסקה. הוא עבד עם מספר להקות מחול תיאטרון המחול האמריקאי כולל של הארלם אלווין איילי. הוא עבד גם מקרוב, כגון התרבות הקאריביים מרכז בניו יורק והקהילה קארבר מרכז התרבות בסן אנטוניו, טקסס עם מוסדות תרבות אחרים בארצות הברית. בשנת 1993, לאחר עשור של שיתוף פעולה בין DanceBrazil ואת התרבות קארבר המרכז הקהילתי, מר ויירה ו קארבר מנהל מרכז ג 'ו לונג החליט ליצור Ile באהייה סן אנטוניו, בית לאמנות אפריקאית, ברזילאית. הארגון התאגד בשנת 1993 להקים הדרכה ברמה מקצועית אימון באמנויות הבמה אפריקה, ברזיל. דגש מיוחד מושם על אימון בסיכון, נוער מיעוט חיובית ותרבותית מאשרת פעילות.

כאשר בבית בברזיל, הוא מלמד ילדים ומבוגרים צעירים בקהילה ביתו של בוקה לעשות בריו, באמצעות קפוארה לבנות הערכה עצמית, להחדיר משמעת עצמית כדי להעלות את התודעה החברתית, תוך סיוע לתלמידים שלו להיות חלק חיוני של הקהילה שלהם .